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创造有利于儿童口语发展的环境
创造有利于儿童口语发展的环境

首先,我们来谈一下家长如何避免过于专业化地定义“口语”?简单地说,口语就是动态地交流与表达想法和感受的能力。这让我们可以分享想法和理解我们所生活的环境。蒙台梭利认为,口语是语言的基础,也是阅读和书写的基础,对于孩子的成长至关重要。

口语从婴儿时期就开始自然地发展,而不是开始于正式的教育阶段,只是需要一个丰富适宜的环境,并加以引导和培养,让孩子茁长成长。

最重要的是,父母和老师双方有着共同的责任,去创造一个有利于口语发展的完美环境,不断地给给孩子提供一个自由表达的机会。

预测您的孩子合适开始说他们的第一个词语或者形成完整的句子总是困难的。一般而言:


  1. 孩子在12到18 个月时会说第一个词语。
  2. 孩子在4岁到4岁半这个年龄段开始使用复杂的句子。
  3. 到上幼儿园的时候,孩子们已经知道大部分语言的基本规则。所以他们可以很容易地与他人进行对话交流。


上面所提到的,是一般性的指导,不能直接应用于每个孩子。由于多种不同因素的影响,有些孩子可能会经历相对较慢的口语发展历程。

那让我们来看看有哪些可以帮助孩子口语发展的方法:


  • 尽可能多的与你的孩子交谈。这是最重要的起点。边走边聊,比如,告诉你的孩子,“现在该吃午饭了,你能尝一下西红柿和意大利面吗?当午餐结束时,我们将会整理收拾好,然后一起读一个故事。”听正确的句子结构会帮助孩子学习语言的规则。
  • 控制屏幕时间。如果我问你4岁时你在做什么?和朋友在外面玩吗?为你最喜欢的洋娃娃梳理头发吗?探索外面的昆虫吗?而如今越来越多的孩子的娱乐方式是在 iPad 上看“粉红小猪”。研究表明,2岁以下的儿童不应该看电视,而大一点的孩子每天看电视的时间不能超过2个小时。当然,也有一些针对儿童的教育类节目,但他们不能对孩子的社会和情感需求进行互动或回应。
  • 分享你最喜欢的书。给你的孩子读书,永远不会太早。那些在婴幼儿早期进行了很多阅读和交谈的孩子,将会比那些没有这么做的孩子有着更大的词汇量和更好的语感。所以从很小的年龄就让孩子接触尽可能多的语言是很重要的。
  • 一起享受音乐。音乐对孩子语言的影响比你想象的要大。尤其是年纪较小的孩子,他们热爱音乐和运动!看着你的孩子在听到“Let it go’’ 或者“Twinkle Twinkle little star”时,尽管他还没有掌握实际的语言,但他们已经开始了解自己周围的世界和语言的节奏了。
  • 讲故事。童年时期我最美好的记忆之一就是我爸爸在我睡前给我讲故事。每天晚上,我都会在一个充满冒险的世界里,听一些关于淘气小鬼的故事。父母分享自己的故事以及和孩子一起想象是一件很有价值的事情。为什么不鼓励你的孩子和你一起创造一个故事呢?
  • 跟随孩子。如果您的孩子看起来对一本书中的某一幅画很感兴趣,那就继续关注这个并加以讨论吧。如果他对某个动物感兴趣,那就展示给他更多的动物,并和孩子探讨。尽可能地让您的孩子去探索和谈论他喜欢的事物。你永远不会知道,可能有一个小兽医正坐在的你旁边。
  • 永远不要批评你孩子的演讲。没有人喜欢被打击而气馁,孩子也一样。相反地,要纠正他们犯过的错误,我们应该用词准确并正确发音,向他们重复陈述正确的做法。
  • 实地考察。孩子们不仅仅会很兴奋的去上学,和家人父母一起去水族馆,动物园或者博物馆对他们也同样是很难忘的体验。实地考察将为他们打开一个全新的世界,也给你充分的机会和你的孩子谈论他们正在发现的事物。
正如您所看到的,为孩子的口语发展创造合适的环境是极其重要的,老师为孩子提供并布置合适的语言教具帮助他们获得更多的成功经验,也将极大地帮助到他们的蒙台梭利之旅。把这些基本的原则应用于孩子的每一天,他们将会创造一个不同的世界。




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